معاونت آموزشی دانشکده پرستاری و مامایی وظیفه تعلیم و تربیت دانشجویان دریکی از قدیمی ترین و اثرگذار ترین دانشکده های پرستاری و مامایی را به عهده دارد. بدیهی است با توجه به ماهیت بالینی دو رشته پرستاری- مامایی، صلاحیت و توانمندی این دانشجویان شرط لازم برای ارائه خدمات مراقبتی بهداشتی و درمانی مناسب به آحاد جامعه می باشد. معاونت آموزشی تلاش دارد با توجه به نیازمندی های روز جامعه و تغییرات و پیشرفت های سریع جهانی، به پرورش دانشجویانی همت گمارد که در محیط کار، بالین و جامعه افرادی خلاق ، متعهد و پاسخگو باشند.
ماموریت
تربیت دانشجوی متعهد و کرامت مدار با محوریت معنویت، اخلاق و فرهنگ ایرانی- اسلامی
بستر سازی برای ارائه خدمات مطلوب و کارآمد آموزشی با بکارگیری روش های نوین آموزشی
ارائه خدمات مراقبتی بهداشتی به روز و در دسترس، برای اعتلای سطح سلامت جامعه و پاسخگویی اجتماعی
بین الملل سازی و تمهید شرایط مناسب برای جذب دانشجوی بین المللی
تلاش جهت نیل به اهداف دانشگاه نسل سوم و چهارم
جذب هیات علمی
چشم انداز
دستیابی به اهداف سند1404، حفظ مرجعیت علمی، ارتقا جایگاه منطقه ای و بین المللی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران با استفاده از روش های نوین آموزشی و ارزشیابی، بکارگیری اساتید خلاق و توانمند، تلفیق هرچه غنی تر آموزش در بالین و جذب دانشجویان نخبه داخلی و بین الملل، ضمن دستیابی به اهداف سند1404 و حفظ مرجعیت علمی، جایگاه منطقه ای و بین المللی دانشکده پرستاری و مامایی را ارتقا بخشد.
نخستین کارگاه آموزشی احیای قلبی-ریوی (CPR) با رویکرد نوین «بازخورد ویدئویی؛ ببین، اصلاح کن، حرفهای اجرا کن» در دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران 6 دی 1404 در سالن استاد مداح برگزار شد.
این کارگاه با هدف ارتقاء مهارتهای عملی دانشجویان و افزایش دقت در اجرای صحیح تکنیکهای احیای قلبی-ریوی طراحی شد. در این برنامه، شرکتکنندگان پس از اجرای عملی تکنیکها، عملکرد خود را بهصورت ویدئویی مشاهده کرده و با دریافت بازخورد تخصصی از اساتید، نقاط قوت و ضعف خود را اصلاح کردند.
استفاده از ویدئو فیدبک بهعنوان یک روش نوین آموزشی، فرصتی فراهم آورد تا دانشجویان نه تنها به شکل تئوری، بلکه در عمل و با مشاهده دقیق حرکات خود، به استانداردهای حرفهای نزدیکتر شوند. این شیوه آموزشی موجب افزایش اعتماد به نفس، ارتقاء کیفیت یادگیری و آمادهسازی دانشجویان برای ایفای نقش مؤثر در شرایط واقعی بالینی شد.
در پایان کارگاه، شرکتکنندگان ضمن ابراز رضایت از تجربه متفاوت آموزشی، این روش را گامی مؤثر در جهت ارتقاء سطح آموزشهای مهارتی در دانشکده دانستند.
نخستین گراند راند گروه مامایی و سلامت باروری دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران، ۳۰ آذر 1404 در بیمارستان بهارلو با محوریت «مدیریت دیستوشی شانه» و با حضور اعضای هیئت علمی، متخصصان حوزههای مرتبط و جمعی از دانشجویان برگزار شد.
یک روز متفاوت در دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزرشکی تهران؛ جایی که دانشجویان با دستپختهای ساده اما پر از عشق، تجربهای شیرین از کارآفرینی، همکاری و انگیزه را رقم زدند. جشنواره دو روزه غذا، در دی ماه 1404 روایت تصویری از تلاش و همدلی دانشجویان کارشناسی مامایی دوره ۴۰ و دوره 71 پرستاری است.
نخستین جلسه خوشامدگویی و بررسی مسائل آموزشی دانشجویان بینالملل دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران با حضور مسئولان آموزشی و بین الملل دانشکده 1 دی ۱۴۰۴ در سالن شورای یک برگزار شد.
شب یلدا، یادآور پیوندها و همدلیهای ماندگار است؛ شبی که گرمای حضور انسانها تاریکی بلندترین شب سال را روشن میسازد. در این آیین کهن، اساتید، کارکنان و دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران با حضور صمیمانه خود، لحظههایی ناب و خاطرهانگیز را در قاب تصاویر ثبت کردند. این تصاویر، بازتابی از همدلی، همراهی، سرزندگی و نشاط جمعی است که در فضای علمی و دانشگاهی ما جریان دارد؛ لحظههایی که نه تنها یاد یلدا را زنده نگاه میدارند، بلکه جلوهای از پیوند قلبها و روشنایی امید در مسیر مشترکمان هستند.
نشست مشترکی با حضور معاون آموزشی و دانشجویی فرهنگی؛ سرپرستان دفتر ارتقای آموزش بالینی پرستاری و مامایی ، رئیس اداره آموزش دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران و جمعی از نمایندگان دانشجویان مقطع کارشناسی ۲۶ آذر ۱۴۰۴، در سالن شورای یک برگزار شد.
همزمان با هفته پژوهش کارگاه آشنایی با مبانی ترجمان و تبادل دانش 26 آذر 1404 در سالن شورای یک دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار شد. در حاشیه این کارگاه مسابقه پژوهشی دانشجویی نیز انجام شد.