دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران "محیط شبیه‌سازی شده فارماکولوژی بالینی" را با بهره‌گیری از جدیدترین متدهای آموزشی، راه‌اندازی کرده است. این مرکز با هدف ارتقای دانش و مهارت دانشجویان در تجویز و مصرف دارو در محیطی ایمن و واقعی طراحی شده و تحول نوینی را در آموزش پرستاری رقم زده است. در محیط شبیه‌سازی شده، دانشجویان با استفاده از مانکن‌ها و تجهیزات پیشرفته، با شرایط واقعی تزریق دارو، محاسبه دوز دارو و عوارض جانبی داروها آشنا می‌شوند. این امر به آنها کمک می‌کند تا قبل از ورود به دنیای واقعی و مواجهه با بیماران، در فضایی امن و بدون استرس، مهارت‌های لازم را به طور کامل تمرین کرده و برای ارائه خدمات بهتر به بیماران آماده شوند. در این برنامه از تامز لرن دکتر ستاره تاجداری مسئول مرکز مهارت های بالینی دانشکده پرستاری و مامایی و دکتر پگاه مطوری پور عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری مامایی درخصوص اهمیت بکارگیری شیوه های نوین آموزش بالینی توضیح می دهند.

در راستای تاکید سازمان بهداشت جهانی بر تربیت افراد متخصص در زمینه رسیدگی به موارد اورژانسی، دانشگاه علوم پزشکی تهران شاهد گام مهمی در این زمینه بود. رشته پرستاری اورژانس در سال 1400 در این دانشگاه راه‌اندازی شد و «جبار ویسی» به عنوان اولین دانشجوی کارشناسی‌ارشد این رشته، با همکاری استاد مشاور علمی دکتر زهرا عباسی دولت آبادی توانست با موفقیت از پایان‌نامه خود با موضوع «بررسی تأثیر برنامه توانمندسازی امدادرسانی بر مهارت‌های کولبران در مواجه با حوادث شغلی» دفاع کند. دکتر مرجان دلخوش، عضو هیئت علمی گروه پرستاری اورژانس دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه، در این خصوص گفت: رشته پرستاری اورژانس با هدف تربیت پرستارانی متخصص در زمینه ارائه مراقبت‌های فوری و حیاتی به بیماران اورژانسی راه‌اندازی شده است. این پرستاران نقش کلیدی در نجات جان بیماران و ارتقای کیفیت مراقبت‌های اورژانس ایفا می‌کنند. در این برنامه جزئیات بیشتری از نقش دانش آموختگان رشته پرستاری اورژانس و اقدامات جبار ویسی در زمینه آموزش کولبران را خواهید دید.

پرستاران بعد از مقطع کارشناسی، در زمینه های مختلف فرصت ادامه تحصیل در مقطع ارشد دارند با توجه به این موضوع انفورماتیک پرستاری از سال 1401 به رشته های آموزشی مقطع ارشد این دانشکده اضافه و این نوآوری در دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران به یک فرصت تبدیل شد. در این برنامه تامز لرن دکتر آسیه درویش دکترای مدیریت فناوری اطلاعات ویژگی ها و اهمیت رشته انفورماتیک پرستاری را توضیح می دهد.

دیپلم پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی تهران گواهینامه ای است در زمینه پژوهش های علوم پزشکی که دانشجویان و دانش آموختگان رشته های علوم پزشکی می توانند در صورت به پایان رساندن موفقیت آمیز دوره مربوطه آن را کسب کنند. این دوره با هدف آموزش فراگیرانی طراحی شده که علاوه بر دارا بودن دانش و نگرش مورد انتظار در رشته خود، با کسب مهارت های پژوهشی بتوانند به عنوان نیروی کارآمد به فعالیت پژوهشی بپردازند در این قسمت از برنامه تامز لرن دکتر آرزو راستی سرپرست مرکز علمی پژوهش های دانشجویی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران در این خصوص توضیح می دهد:

دکتر مریم مریدی، استادیار و عضو هیئت علمی گروه مامایی و سلامت باروری دانشگاه علوم پزشکی تهران، در سخنرانی خود با عنوان «پیامدهای جسمی، روانی، اجتماعی و خانوادگی سقط جنین» گفت: سقط القایی جنین علاوه بر مشکلات جسمی متعدد با توجه به هنجارهای اجتماعی باعث اضطراب و افسردگی می شود.

به مناسبت روز پرستار دکتر پروانه عسگری عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران، دوشنبه 29 آبان ماه 1402 در برنامه زنده "و اما امروز" شبکه آموزش حاضر شدند.

به مناسبت هفته ملی جمعیت ،دکتر مژگان هاشم زاده عضو هیئت علمی گروه مامایی و سلات باروری دانشکده، شنبه 30 اردیبهشت در برنامه زنده تلویزیونی شبکه سلامت حاضر شدند.

کانون بسیج دانشجویی دانشکده پرستاری و مامایی کارگاه کمک های اولیه ویژه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران را برگزار کرد.