برگزاری اولین جلسه شورای آموزش دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1403

به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی تهران دانشکده پرستاری و مامایی، در ابتدای جلسه دکتر شهزاد پاشایی پور معاون آموزشی دانشکده ضمن گرامیداشت یاد و خاطره همکار مرحومه افسانه صفایی، از زحمات ارزشمند دکتر راضیه معصومی در دوران تصدی مدیریت دفتر پایش و ارزشیابی پیشین دانشکده قدردانی و برای دکتر بهبودی مقدم به عنوان مدیر دفتر توسعه و پایش و ارزشیابی جدید آرزوی موفقیت کرد. در ادامه وی  از برگزاری هفته آموزش از تاریخ 16 تا 22 اردیبهشت و برنامه های پیش رو خبر داد و از اعضای شورا خواست تا پیشنهادات خود را در جهت ارتقا برنامه های هفته آموزش ارایه دهند.

در ادامه جلسه دکتر مریم نکولعل  عضو هیئت علمی گروه مامایی و سلامت باروری دانشکده گزارش مفصلی از حدود 400 وبینار برگزار شده در دانشکده پرستاری و مامایی از سال 1399 تا کنون ارایه کرد و از امکان برگزاری وبینارها در فضای جدید با قابلیت های بسیار از جمله امکان بازبخش وبینارها، صدور گواهی آنلاین و امکان نظرسنجی و ارزشیابی وبینار خبر داد. همچنین از رکوردهای بسیار خوبی که در خصوص وبینارهای دانشکده پرستاری و مامایی کسب شده است از جمله رکورد بزرگترین رویداد مجازی کشوری با حضور 4200 ماما، رکورد اولین رویداد هیبریدی پرمخاطب، رکورد برگزاری وبینارهای سریالی و ... نام برد.

دکتر نکولعل روتین برگزاری وبینارها در دو ترم اخیر را به صورت 20 وبینار مامایی، 10 ژورنال کلاب مامایی، 6 وبینار پرستاری و 8 وبینار خاص گزارش کرد و از مدیران گروه های آموزشی خواست تا از فرصت حضور دانشجویان دکتری گروه های اموزشی با توجه به واحد موظفی ایشان  برای برگزاری هر چه بهتر وبینارها استفاده کنند.

سپس دکتر بهبودی مقدم در خصوص دریافت طرح درس های از گروه های اموزشی در هفته دهم نیمسال تحصیلی اطلاع رسانی کرد. ایشان همچنین بر لزوم اطلاع رسانی مدیران گروه ها به اساتید گروه های آموزشی مربوطه در خصوص برگزاری کارگاه ها توسط دفتر توسعه آموزش تاکید کرد تا اساتید فرصت کافی برای ثبت نام و برنامه ریزی جهت شرکت در کارگاه ها را داشته باشند.

همچنین در مورد  برنامه های دفتر توسعه در هفته آموزش از جمله کارگاه پروپوزال توسعه ای، وبینار شبه آسکی، آسکی و موارد مروبط به آسکی و برگزاری جلسه با نمایندگان دانشجویان در تاریخ 16 اردیبهشت اطلاع رسانی کردند.

دکتر ستاره تاجداری ضمن اطلاع رسانی از برگزاری جلسه ای در خصوص آموزش مبتنی بر شبیه سازی بیان کرد:  در این جلسه شرح وظایف اعضای کمیته شبیه سازی و شرح وظایف مدیران گروه ها و ... مشخص و مقرر شده است مدیران گروه های آموزشی از اعضای گروه های اموزشی مربوطه نیازسنجی داشته باشند و هر گروه بعد از انجام نیازسنجی دو اولویت خود را با ذکر دلایل توجیهی اعلام کنند تا بر این اساس بتوانند تجهیزات مورد نیاز گروه های آموزشی را تهیه و خریداری کنند.

ایشان همچنین تاکید کرد تا مدیران در تعیین اولویت های خود به این نکته توجه داشته باشند تا تجهیزات پیشنهادی کاملا کاربردی و قابل استفاده باشد و دقیقا منطبق بر نیاز آموزشی گرو ها تعیین و اعلام شود تا از اتلاف هزینه ها و بلا استفاده ماندن تجهیزات جلوگیری شود.

در ادامه دکتر مجدآبادی گزارشی از همکاری دانشکده پرستاری و مامایی با واحد آموزش و پیگیری بیمارستان های دانشگاه ارایه داد. ایشان در این گزارش تاسیس واحد آموزش و پیگیری بیمارستان ها را به عنوان یکی از راهکارهای معاونت پرستاری در پاسخ به افزایش بار سالمندی جمعیت و به تبع آن افزایش بار بیماریهای مزمن در جامعه  عنوان کرد و گفت با توجه به اینکه بار اصلی ارایه خدمات در واحد آموزش و پیگیری بر عهده پرستاران می باشد و با توجه به لزوم توانمندی دانشجویان پرستاری و مامایی در این زمینه، لذا دانشکده پرستاری و مامایی از ظرفیت های موجود خود (اعضای هیات علمی و دانشجویان مقاطع مختلف) در این راستا استفاده و تقویم همکاری گرو های آموزشی پرستاری داخلی و جراحی، پرستاری کودکان، پرستاری سلامت جامعه و سالمندی و  روانپرستاری را با دفاتر آموزش و پیگیری سه بیمارستان امام خمینی، مرکز طبی و روزبه تدوین و همکاری خود را به صورت فعال از ابتدای نیمسال دوم سال تحصیلی 403-402 آغاز نمودند. در ادامه خانم دکتر پاشایی پور بر لزوم همکاری بیشتر و گسترده تر گرو های آموزشی و دانشجویان با دفاتر آموزش و پیگیری حتی در ایام بین ترم ها و تعطیلات  خاطر نشان کردند و گفتند این واحد می تواند در آینده تبدیل به محیط مناسبی برای آموزش و پژوهش دانشجویان تبدیل شود.

در انتهای جلسه دکتر صیادی در خصوص تغییر واحدهای درسی در کوریکولوم آموزشی جدید گروه داخلی جراحی خبر دادند و از اعضای محترم شورای آموزشی در خصوص تغییرات اعمال شده نظر خواهی کرد.