دانشگاه علوم پزشکی تهران به عنوان نماد آموزش عالی کشور دارای قدمتی بیش از هفتاد سال می باشد و دانشکده پرستاری و مامایی نیز یکی از یازده دانشکده دانشگاه علوم پزشکی تهران است که سال های طولانی در امر تربیت نیروهای متخصص رشته های پرستاری و مامایی نقش موثری داشته است .ایفای نقش بین المللی، منطقه ای و کشوری این دانشکده و برخورداری از دانشجویان ممتار دوره های کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکتری در رشته های پرستاری، مامایی و بهداشت باروری از ایران و بیش از 10 کشور جهان به همراه بدنه هیات علمی و کارشناسی ممتاز نقش و جایگاه ویژه این دانشکده را دربین تمامی دانشکده های پرستاری و مامایی کشور متمایز نموده است.امید است با تداوم برنامه های عدالت محور، ارتقاء کیفیت آموزش و پژوهش ، توسعه همدلی و همزبانی ، مشارکت عمومی ، چابک سازی و تمرکز زدایی امور، همچنان بزرگی و بلندآوازگی دانشکده تداوم یابد.
ماموریت
این دانشکده با توجه به جایگاه نمادین آموزش عالی در پرستاری و مامایی کشور و ضرورت پویایی و چابک سازی سازمان و خلق تصویری مناسب از آینده، بر آن است تا در راستای استعلای جایگاه آموزشی پرستاری و مامایی مبتنی بر ارائه خدمات مطلوب به مردم، تعهد به شئون حرفه ای و اجتماعی، تاکید بر انجام پژوهش های مسئله محور، ارائه خدمات مراقبتی و مشاوره ای و تلاش به سوی مرجعیت علمی و تمایز یافتگی آموزش پرستاری و مامایی در کشور و منطقه، با نگاه به آینده گام بردارد.
چشم انداز
دست یافتن به جایگاه مقام اول درکشور، کسب رتبه نخست علمی در سطح منطقه و ارتقای جایگاه بین المللی در بین دانشکده های پرستاری و مامايي و تربیت دانش آموختگانی مدیر و مسلح به علم نافع و سودمند برای کشور
نخستین کارگاه آموزشی احیای قلبی-ریوی (CPR) با رویکرد نوین «بازخورد ویدئویی؛ ببین، اصلاح کن، حرفهای اجرا کن» در دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران 6 دی 1404 در سالن استاد مداح برگزار شد.
این کارگاه با هدف ارتقاء مهارتهای عملی دانشجویان و افزایش دقت در اجرای صحیح تکنیکهای احیای قلبی-ریوی طراحی شد. در این برنامه، شرکتکنندگان پس از اجرای عملی تکنیکها، عملکرد خود را بهصورت ویدئویی مشاهده کرده و با دریافت بازخورد تخصصی از اساتید، نقاط قوت و ضعف خود را اصلاح کردند.
استفاده از ویدئو فیدبک بهعنوان یک روش نوین آموزشی، فرصتی فراهم آورد تا دانشجویان نه تنها به شکل تئوری، بلکه در عمل و با مشاهده دقیق حرکات خود، به استانداردهای حرفهای نزدیکتر شوند. این شیوه آموزشی موجب افزایش اعتماد به نفس، ارتقاء کیفیت یادگیری و آمادهسازی دانشجویان برای ایفای نقش مؤثر در شرایط واقعی بالینی شد.
در پایان کارگاه، شرکتکنندگان ضمن ابراز رضایت از تجربه متفاوت آموزشی، این روش را گامی مؤثر در جهت ارتقاء سطح آموزشهای مهارتی در دانشکده دانستند.
نخستین گراند راند گروه مامایی و سلامت باروری دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران، ۳۰ آذر 1404 در بیمارستان بهارلو با محوریت «مدیریت دیستوشی شانه» و با حضور اعضای هیئت علمی، متخصصان حوزههای مرتبط و جمعی از دانشجویان برگزار شد.
یک روز متفاوت در دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزرشکی تهران؛ جایی که دانشجویان با دستپختهای ساده اما پر از عشق، تجربهای شیرین از کارآفرینی، همکاری و انگیزه را رقم زدند. جشنواره دو روزه غذا، در دی ماه 1404 روایت تصویری از تلاش و همدلی دانشجویان کارشناسی مامایی دوره ۴۰ و دوره 71 پرستاری است.
نخستین جلسه خوشامدگویی و بررسی مسائل آموزشی دانشجویان بینالملل دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران با حضور مسئولان آموزشی و بین الملل دانشکده 1 دی ۱۴۰۴ در سالن شورای یک برگزار شد.
شب یلدا، یادآور پیوندها و همدلیهای ماندگار است؛ شبی که گرمای حضور انسانها تاریکی بلندترین شب سال را روشن میسازد. در این آیین کهن، اساتید، کارکنان و دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران با حضور صمیمانه خود، لحظههایی ناب و خاطرهانگیز را در قاب تصاویر ثبت کردند. این تصاویر، بازتابی از همدلی، همراهی، سرزندگی و نشاط جمعی است که در فضای علمی و دانشگاهی ما جریان دارد؛ لحظههایی که نه تنها یاد یلدا را زنده نگاه میدارند، بلکه جلوهای از پیوند قلبها و روشنایی امید در مسیر مشترکمان هستند.
نشست مشترکی با حضور معاون آموزشی و دانشجویی فرهنگی؛ سرپرستان دفتر ارتقای آموزش بالینی پرستاری و مامایی ، رئیس اداره آموزش دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران و جمعی از نمایندگان دانشجویان مقطع کارشناسی ۲۶ آذر ۱۴۰۴، در سالن شورای یک برگزار شد.
همزمان با هفته پژوهش کارگاه آشنایی با مبانی ترجمان و تبادل دانش 26 آذر 1404 در سالن شورای یک دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار شد. در حاشیه این کارگاه مسابقه پژوهشی دانشجویی نیز انجام شد.
