|
معرفی گروه روانپرستاری
رشته روان پرستاری شاخه ای از علم پرستاری است که با تلفیق آموخته های آموزشی و بالینی و بکار بستن اصول ارتباطات بین فردی و نظریه های روان پزشکی به تربیت نیروی انسانی ماهر، توانمند، متعهد و کارآمد در جهت ارتقا سلامت روانی جامعه و سلامت جسمی، روانی، اجتماعی و معنوی مبتلایان به اختلالات روانی می پردازد.گروه آموزشی روان پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1365 با هدف تربیت دانشجو در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری تاسیس گردیده است.
رسالت:
رسالت عمده گروه روان پرستاری عبارت است از به کار بستن اصول ارتباطات حرفه ای، بین فردی، نظریه های روان پزشکی جهت تربیت نیروی انسانی ماهر، توانمند، متعهد و خودکارآمد، در جهت ارتقا سلامت روانی جامعه و سلامت جسمی، روانی، اجتماعی و معنوی مبتلایان به اختلالات روانی می باشد.این امر با توانمندی های آموزشی، پژوهشی، مراقبتی، مدیریتی و حمایتی اعضای گروه در راستای نیازهای سلامت روان با توجه به اسناد و مدارک و ارزش ها میسر خواهد شد. در این راستا از فرصت های آموزشی، پژوهشی در محیط بیمارستان و دانشگاه و در سطح جامعه می توان بهره جست. لذا گروه روان پرستاری تلاش می‌کند با تربیت دانش آموختگان خود کارآمد همراه با دانش و مهارت به خصوص مهارت ارتباطات حرفه ای مراقبت های لازم را ارائه کند.
هدف کلی:
آموزش و تربیت دانشجویان ماهر و فرهیخته متعهد و خود کارآمد در راستای ارتقای سطح سلامت روان جامعه با حفظ ارزش های معنوی و کرامت انسانی جهت انجام نقش های پیشگیری (پیشگیری در سطوح مختلف، مشارکت فعال در شبکه مراقبت سلامت روان کشور و ....) ، مراقبت در بالین (تربیت نیروهای کارآمد با هدف ارائه خدمات ارتقا سلامت روان به تمام اقشار جامعه و ایجاد انگیزه مثبت در بین دانشجویان نسبت به کارایی حرفه روان پرستاری)، آموزشی (توانمند سازی دانش آموختگان رشته های پرستاری و مامایی جهت ارائه خدمات پیشگیری، درمان و توانبخشی به مددجویان)، پژوهشی (توسعه و گسترش فرهنگ پژوهش در حوزه ارتقا سلامت روان) ، مشاوره ای- حمایتی (ارجاع، پیگیری، مشاوره های سلامت روان، توسعه اپلیکیشن های به روز و تله نرسینگ و....) و مدیریتی (مشارکت در سیاست گذاری، برنامه ریزی، اجرا و ارزشیابی خدمات روان پرستاری، همکاری های بین رشته ای و فرا رشته ای و ...) است.
دورنما (چشم انداز و آینده شغلی):
در ده سال آینده این دوره در کشور از لحاظ استانداردهای آموزشی، تولیدات پژوهشی و ارائه خدمات سلامت روان در ردیف کشورهای مطرح در منطقه خواهد بود.
فلسفه (ارزشها و باورها):
1. ایجاد محیطیادگیری پویا و خلاق جهت توانمندسازی علمی و عملی دانشجویان
2. توسعه تواناییهای اعضای گروه بر مبنای استانداردهای حرفه ای و پژوهشهای نوین
3. ارتقا سطح آموزشهای بالینی و تقویت انگیزه حرفه ای دانشجویان
4. ارایه خدمات آموزشی، مشاوره ای مبتنی بر نیازسنجی به دانشجویان، کارکنان دانشکده، پرسنل مراکز بهداشتی درمانی تابعه و بیماران و خانواده های آنان
5. ارایه خدمات آموزشی، مشاوره ای به عموم افراد جامعه در جهت افزایش بهزیستی روانی و اجتماعی
6. شناسایی اولویتهای پژوهشی حوزه سلامت روان، چالشهای حرفه ای و بین بخشی و نیازهای مددجویان
7. ارتقا دانش روان پرستاری از طریق هدایت و اجرای طرح های تحقیقاتی و پایا نامه های دانشجویی مبتنی بر اولویتهای رشته و با هدف توانمندسازی دانشجویان در امر پژوهش
8. ارایه برنامه های آموزش مداوم بر مبنای توانمندی اعضای گروه
9. توسعه همکاریهای بین رشته ای و دانشگاهی داخلی و بین المللی در حوزه های آموزش، بالین و پژوهش
|